Pela primeira vez na História do mundo, crianças têm QI menor que o de seus pais - Caarapó Online

CAARAPÓ - MS, sábado, 21 de maio de 2022


Pela primeira vez na História do mundo, crianças têm QI menor que o de seus pais

Pela primeira vez na História, crianças têm coeficiente intelectual (QI) menores que seus pais tinham na mesma idade

Publicado em: 17/01/2022 às 10h24


Neurocientista francês acredita que a geração atual de nativos digitais está sofrendo danos cognitivos sem precedentes em suas habilidades e inteligência por conta do uso excessivo das telas, ele usa o coeficiente intelectual (QI) para provar isso.

Estamos testemunhando o nascimento de uma fábrica de néscios digitais , uma geração que, pela primeira vez na história, tem um coeficiente intelectual QI inferior ao de seus pais. Afirmou o neurocientista francês Michel Desmurget.

Essa é a hipótese do neurocientista francês Michel Desmurget, autor do livro “A fábrica do cretino digital“, aonde dá uma explicação detalhada sobre a culpa do uso excessivo de telas por crianças na queda em suas habilidades relacionadas à linguagem, à concentração, memória e, claro, na interação social.

O polêmico livro é apoiado por evidências científicas crescentes que relacionam o tempo de uso das telas com o declínio das habilidades cognitivas. Alguns estudos propõem que o conjunto de habilidades que compõe o que chamamos de inteligência diminui em crianças que passam mais tempo em frente a aparelhos como televisão, videogame ou smartphones .

O efeito flynn e inteligência em declínio

O efeito Flynn é baseado na observação confirmada ao longo do século XX de que geração após geração, os jovens são mais inteligentes do que seus pais. Este efeito foi proposto em 1994 e é baseado em milhares de testes de QI e no seu respectivo aumento observado nos resultados década após década.

De acordo com seus criadores, cada geração melhora os resultados dos testes de QI em média 3 pontos a cada dez anos. No entanto, pela primeira vez na história, o Efeito Flynn parou de ser observado na última década, os pesquisadores descobriram que diferentemente de seus pais, os nativos digitais obtiveram pontuações mais baixas nos últimos testes de QI.

Em uma entrevista para a BBC Mundo, Desmurget critica a justificativa amplamente aceita de que as crianças de hoje aprendem “de uma maneira diferente” das gerações anteriores.

Para o neurocientista, é na verdade uma expressão baseada na desculpa de que a geração dos nativos digitais são muito habilidosos no uso de tecnologias modernas; No entanto, estudos a esse respeito explicam que embora as crianças realizem facilmente atividades que para os mais velhos possam parecer difíceis como fazer compras online ou instalar e manusear aplicativos e dispositivos eletrônicos, sua competência digital dificulta a “adoção de tecnologias educacionais nas escolas”.

O problema de medir o QI

As principais críticas à teoria de Desmurget decorrem da dificuldade de se criar um índice para medir uma característica tão complexa quanto a inteligência:

Os testes de QI são questionados há muito tempo, pois alguns cientistas consideram que a inteligência não é uma qualidade única que pode ser calculada por meio de um teste com enigmas ou raciocínio matemático, mas depende de uma série de habilidades mais complexas que utilizamos em nosso dia a dia e que facilitam nossas vidas, como pensamentos críticos a cerca de pessoas e circunstâncias.

No entanto, as restrições familiares ao uso de telas por crianças são cada vez mais populares nas sociedades mais desenvolvidas. É o caso do Vale do Silício, onde alguns dos criadores de software e tecnologia mais avançadas do mundo impõem medidas rigorosas para o uso de tablets ou smartphones por crianças.

As pessoas que estão mais próximas de uma coisa são muitas vezes as mais cautelosas. Os tecnólogos sabem como os telefones realmente funcionam, e muitos decidiram que não querem seus próprios filhos perto deles.

Uma cautela que vem se formando lentamente está se transformando em um consenso regional: os benefícios das telas como ferramenta de aprendizado são exagerados e os riscos de dependência e atraso no desenvolvimento parecem altos. O debate no Vale do Silício agora é sobre quanta exposição a telefones está OK.

“Ficar sem tempo de tela é quase mais fácil do que fazer um pouco”, disse Kristin Stecher, uma ex-pesquisadora de computação social casada com um engenheiro do Facebook. “Se meus filhos entendem, eles só querem mais.”

Stecher, 37, e seu marido, Rushabh Doshi, pesquisaram o tempo de tela e chegaram a uma conclusão simples: eles não queriam quase nada disso em sua casa. Suas filhas, com idades entre 5 e 3 anos, não têm “orçamento” de tempo de tela, nem horários regulares em que podem estar nas telas. A única vez que uma tela pode ser usada é durante a parte de viagem de uma longa viagem de carro ou durante uma viagem de avião.

Recentemente, ela suavizou essa abordagem. Toda sexta-feira à noite a família assiste a um filme. Há um problema iminente que Stecher vê no futuro: seu marido, que tem 39 anos, adora videogames e acha que eles podem ser educativos e divertidos. Ela não aprecia.

"Vamos cruzar isso quando chegarmos a isso", disse Stecher, que em breve terá um menino.

 

Algumas das pessoas que criaram programas de vídeo agora estão horrorizadas com a quantidade de lugares que uma criança pode assistir a um vídeo.

Questionado sobre limitar o tempo de tela para crianças, Hunter Walk, um capitalista de risco que durante anos dirigiu produtos para o YouTube no Google, enviou uma foto de um banheiro de treinamento penico com um iPad conectado e escreveu: “Hashtag 'produtos que não compramos'.”

Athena Chavarria, que trabalhou como assistente executiva no Facebook e agora está no braço filantrópico de Mark Zuckerberg, a Chan Zuckerberg Initiative, disse: “Estou convencida de que o diabo vive em nossos telefones e está causando estragos em nossos filhos”.

A Sra. Chavarria não permitiu que seus filhos tivessem celulares até o ensino médio, e até agora proíbe o uso do telefone no carro e o limita severamente em casa. Ela disse que vive de acordo com o mantra de que a última criança da classe a ganhar um telefone ganha a competição. Sua filha não recebeu um telefone até ela começar a nona série.

Outros pais ficam tipo, 'Você não está preocupado por não saber onde seus filhos estão quando você não consegue encontrá-los?'”, disse Chavarria. “E eu fico tipo, 'Não, eu não preciso saber onde meus filhos estão a cada segundo do dia.'”

Para os líderes de tecnologia de longa data, observar como as ferramentas que eles construíram afetam seus filhos parecia um acerto de contas entre sua vida e trabalho.